Hola familias,
como ya sabéis nos encanta recomendar cuentos para que los podáis difrutar en familia.
A continuación os facilitamos un enlace a cuento hecho con Storybird, una web que permite crear cuentos de manera muy sencilla. ¡Vosotros también podéis crearlos desde casa!
domingo, 10 de enero de 2016
Van Gogh con Edilim
Edilim es una herramienta fantática para crear libros interactivos multimedia con los cuales los niños y niñas pueden aprender contenidos de manera lúdica y divertida.
Tanto maestros como familias pueden utilizar este recurso que nos ofrece la web 2.0 para hacer creaciones que interesen a nuestros pequeñines.
¿Os animáis a hacer uno?
A continuación os ponemos un ejemplo de lo que podemos crear :)
Clica aquí para ir al libro interactivo multimedia
Tanto maestros como familias pueden utilizar este recurso que nos ofrece la web 2.0 para hacer creaciones que interesen a nuestros pequeñines.
¿Os animáis a hacer uno?
A continuación os ponemos un ejemplo de lo que podemos crear :)
Clica aquí para ir al libro interactivo multimedia
sábado, 9 de enero de 2016
Las tarjetas preguntonas
Hemos creado un recurso muy ameno para utilizar después de leer un cuento.
Se llama
"Las tarjetas preguntonas" y consiste en unas cartulinas que nos ayudan a entender lo que nos han explicado en el cuento.
Las utilizamos a modo de juego, ellos escogen una sin mirar y dependiendo de lo que ponga en la tarjeta van respondiendo lo que recuerdan.
Es una forma de que los alumnos reflexionen sobre lo leído y se hagan preguntas a ellos mismos.
Cómo atarse los cordones
Qué faena tienen nuestros pequeños para aprender a atarse los cordones ¿verdad?
Aquí os facilitamos un recurso para que practiquéis con ellos en casa.
- Primero una bonita poesía
Aquí os facilitamos un recurso para que practiquéis con ellos en casa.
- Primero una bonita poesía
- Después imprime esta plantilla y engánchala sobre una cartulina haciendo unos agujeros para que puedan pasar un cordón y practiquen cómo atarse los zapatos. Pueden pintarlo antes de engancharlo en la cartulina y así quedarán unas deportivas personalizadas :)
Inglés- canción if you are happy
¿Preparados para cantar y bailar toda la familia?
Este vídeo nos muestra una canción para cantar con los más pequeños aprendiendo nuevo vocabulario en inglés y además trabajamos la motricidad gruesa...
Estamos seguros de que os va a encantar :)
Este vídeo nos muestra una canción para cantar con los más pequeños aprendiendo nuevo vocabulario en inglés y además trabajamos la motricidad gruesa...
Estamos seguros de que os va a encantar :)
Wash, wash, wash...
Como ya sabéis la lengua inglesa es muy importante en nuestra escuela así que algunas rutinas las realizamos hablando a los niños en inglés íntegramente.
La canción que utilizamos para lavarnos las manos es: Wash, wash, wash...
a continuación os dejamos el link para que podáis aprenderla en casa y repetirla con ellos cuando se laven las manitas.
Un saludo :)
La canción que utilizamos para lavarnos las manos es: Wash, wash, wash...
a continuación os dejamos el link para que podáis aprenderla en casa y repetirla con ellos cuando se laven las manitas.
Un saludo :)
Inglés - la familia
Aprende palabras básicas en inglés relacionadas con la familia.
Sólo tienes que escuchar y repetir. ¿te animas? Los peques seguro que sí
Vamos allá
Sólo tienes que escuchar y repetir. ¿te animas? Los peques seguro que sí
Vamos allá
Memory con tapones de plástico
Hoy os presentamos una manera sencilla y rápida de hacer un Memory.
El coste
es cero ya que esta hecho con tapones de botella. A los niños les va
a encantar, van a trabajar la observación y la atención jugando. Además
vamos a aprender a reciclar objetos tan cotidianos como los tapones de
plástico.
Esta actividad está indicada para todas las edades.
El
material es muy versátil porque dependiendo de las imágenes que
utilicemos, además de jugar a descubrir parejas podemos usar a
clasificar los tapones.
Monstruos
En clase estamos trabajando la emoción del miedo y una de las actividades que hemos preparado para que se familiaricen es realizar nuestros propios monstruos de piedra.
Seguro que así nos lo pasamos genial y dejamos de tener miedo a los monstruos.
Son perfectos para hacer con los niños porque son muy fáciles y además divertidos. Pintamos las piedras de colores bien bonitos, y cuando se hayan secado dibujamos con rotulador permanente la boca, pintamos los dientes y pegamos uno o dos ojos móviles. ¡Divertidísimos!
Seguro que así nos lo pasamos genial y dejamos de tener miedo a los monstruos.
Son perfectos para hacer con los niños porque son muy fáciles y además divertidos. Pintamos las piedras de colores bien bonitos, y cuando se hayan secado dibujamos con rotulador permanente la boca, pintamos los dientes y pegamos uno o dos ojos móviles. ¡Divertidísimos!
Mondrian - expresión artística
En este trimestre en plástica de P3 nos dedicamos a trabajar al
artista Piet Mondrian y nos sirve para trabajar
la forma geométrica del cuadrado.
Hemos podido hablar de
líneas y colores, tamaños grandes y pequeños y diferenciar un poco entre
cuadrados y rectángulos.
Las actividades realizadas fueron: observar sus
cuadros y hablar sobre los elementos que aparecen y estas actividades
plásticas:
1. Coloreamos al estilo Mondrian.
Les damos una plantilla en din- A3 en blanco y negro de una de las obras
de Mondrian para que con plastidecor pinten los cuadros que quieran
usando los 3 colores base de sus obras.
2. Pintamos por números.
Les damos en un Din-A4 con esta plantilla para que pinten el cuadro al
estilo Mondrian. El número 1 lo pintamos rojo, el 2 amarillo y el 3
blanco (por lo tanto no hay que pintarlos). El número 4 que son las
lineas lo pinté yo con rotulador negro antes de hacer las fotocopias.
3. Mondrian con volumen.
Cada mesa hace un cuadro de Mondrian con bolas de papel de seda. Primero
repartimos a cada niño un trozo de papel de seda de color negro para
que lo hagan trozos y los hagan bolitas. Cuando ya han acabado con un
pinzel mojado en cola blanca les ayudamos a dibujar las líneas en una
hoja de dibujo din-A3 para que las vayan enganchando. Cada vez que
acaban una línea hacemos otra para que no se seque la cola.
Una vez ya tenemos nuestra base cada niño elije un color de papel de
seda para rellenar alguno de los espacios. Volvemos a hacer bolitas de
papel de seda de color y los vamos enganchando. Los niños que tienen
mejor motricidad fina y acaban más rápido después ayudan a acabar de
hacer bolitas para rellenar el espacio que están haciendo en otro color
sus compañeros de mesa. Para que no quedase descompensado también
hicimos el color blanco con papel de seda. Esta actividad no es rápida
por lo que necesitamos dos sesiones de plástica para acabarla. Pero
quedaron preciosos enmarcando nuestra pared de acceso al lavabo!
4. Mondrian con gomets.
En una hoja din-A4 les ayudamos a hacer una base de líneas negras
cortando tiras de celo de color negro. Una vez hecha la base rellenan
los espacios con gomets de un mismo color.
Canción del "Buen día"
Seguro que muchos os preguntais cómo es la letra de la canción que vuestro hijos chapurrean en casa para saludar...
a continuación podéis escuchar en mp3 el audio de la canción que cantamos cada mañana al llegar al cole y así la podréis cantar con ellos :)
a continuación podéis escuchar en mp3 el audio de la canción que cantamos cada mañana al llegar al cole y así la podréis cantar con ellos :)
Las notas musicales
Hola a todos,
hoy hemos aprendido que la canciones se escriben con letras pero también se pueden escribir de otra manera.
En el episodio de babyfirst las notas musicales visitan a un amigo...
Después hemos fabricado notas musicales con plastilina y les ha encantado
hoy hemos aprendido que la canciones se escriben con letras pero también se pueden escribir de otra manera.
En el episodio de babyfirst las notas musicales visitan a un amigo...
Después hemos fabricado notas musicales con plastilina y les ha encantado
Canción infantil "me tranquilizo"
Para los niños más pequeños muchas veces es dificil saber controlar sus nervios pero con esta canción les ofrecemos un recurso que les ayuda a ejercer autocontrol.
También se utiliza para niños con TDAH y cuando esten un poco alterados les podemos aconsejar que canten esta canción :)
"La coleccionista de palabras"
"La coleccionista de palabras"
trata sobre una niña llamada Luna cuya afición es coleccionar palabras bellas. Un día descubre que las palabras bellas, magníficas y divertidas de este mundo están desapareciendo, entonces mete todas sus palabras en una maleta y decide regalarlas a aquellas personas que las necesitan. A las personas tristes les regala palabras de alegría, risas y cosquillas, a las personas que se pelean les regala palabras de perdón, amistad, paz y amor.... así hasta que se le acaban las palabras.
trata sobre una niña llamada Luna cuya afición es coleccionar palabras bellas. Un día descubre que las palabras bellas, magníficas y divertidas de este mundo están desapareciendo, entonces mete todas sus palabras en una maleta y decide regalarlas a aquellas personas que las necesitan. A las personas tristes les regala palabras de alegría, risas y cosquillas, a las personas que se pelean les regala palabras de perdón, amistad, paz y amor.... así hasta que se le acaban las palabras.
Después de contar el cuento apareció en nuestra clase una
pequeña maleta, ¿ de quién sería ?, tras preguntar a todos/as nos dimos
cuenta de que no era de nadie. Pero dentro había algo, ¿ la abrimos ?,
...
Había una carta, una carta de Luna ¡ QUÉ SORPRESA !, ¿cómo había llegado allí ?....
Luna nos pedía ayuda a nosotros para que la ayudáramos a crear nuevas
palabras y nos había dejado su maleta para que, de uno en uno, la
llevemos a casa y con ayuda de mamá y papá la vayamos llenando de
preciosas palabras.
Estad atentos porque cualquier día puede llegar a vuestra casa "La maleta de las palabras bonitas".
Discriminación autitiva y visual
Buenas tardes,
En la siguiente página web encontraréis un abecedario lleno de juegos interactivos para trabajar la discrimanación auditiva y visual
En la siguiente página web encontraréis un abecedario lleno de juegos interactivos para trabajar la discrimanación auditiva y visual
Jclic de lectoescritura
En Jclic encontramos muchos juegos interactivos que estimulan el aprendizaje de los niños de foma lúdica.
A continuación os proponemos unos de lectoescritura en el que pueden jugar con las mayúsculas y minúsculas y también formar sílabas.
A continuación os proponemos unos de lectoescritura en el que pueden jugar con las mayúsculas y minúsculas y también formar sílabas.
Bits de Inteligencia
Los Bits de Inteligencia son
un método didáctico dirigido a niños/as de entre 0-6 años que mejoran la
atención, facilitan la concentración y desarrollan y estimulan el cerebro, la
memoria y el aprendizaje.
Su metodología se basa en mostrar información visual y auditiva de forma escueta y rápida, mediante tarjetas de información. Se ha comprobado que los estímulos cortos son más eficaces que los largos, por lo que los bits se mostrarán rápidos, repetida en varias sesiones cortas y con gran alegría para atraer su atención y motivación.
Los niños/as aprenden vocabulario de este modo, sin darse apenas cuenta, nuevos términos y significados, clasificados y estructurados, que servirán para desarrollar y ampliar el lenguaje, el vocabulario y la memoria.
Es un método potencial que les favorecerá de forma significativa en etapas educativas posteriores.
Creado por el médico
estadounidense Glenn Doman, con el objetivo de estimular al niño para que
aprenda.
Su metodología se basa en mostrar información visual y auditiva de forma escueta y rápida, mediante tarjetas de información. Se ha comprobado que los estímulos cortos son más eficaces que los largos, por lo que los bits se mostrarán rápidos, repetida en varias sesiones cortas y con gran alegría para atraer su atención y motivación.
Los niños/as aprenden vocabulario de este modo, sin darse apenas cuenta, nuevos términos y significados, clasificados y estructurados, que servirán para desarrollar y ampliar el lenguaje, el vocabulario y la memoria.
Es un método potencial que les favorecerá de forma significativa en etapas educativas posteriores.
Hoy en día, recurren a él miles de centros educativos y hogares de todo el mundo.
Os dejamos un enlace donde podréis descargar algunos bits de inteligencia
Vocabulario básico en imágenes
A continuación os dejamos un pdf descargable para poder imprimir desde casa. Contiene fichas con vocabulario básico para poder recortar, hacer tarjetas, etc.
Pipo y sus juegos de vocabulario
Pipo es una pagina web con juegos interactivos en los que se puede trabajar el vocabulario. Algunos consisten en poner la letra que falta.
¿Te animas a jugar?
¿Te animas a jugar?
Cuento "Cómo atrapar una estrella"
Cómo atrapar una estrella de Oliver Jeffers
Se trata de una dulce historia en la que un niño pequeño mira las estrellas cada noche añorando tener una para él. A lo largo del cuento comenzará a buscar distintas maneras de atrapar una estrella, todas muy creativas. Pone tanto empeño en conseguir su deseo, que al final encuentra una estrella sólo para él.
Espero que lo disfrutéis tanto como nosotros :)
Se trata de una dulce historia en la que un niño pequeño mira las estrellas cada noche añorando tener una para él. A lo largo del cuento comenzará a buscar distintas maneras de atrapar una estrella, todas muy creativas. Pone tanto empeño en conseguir su deseo, que al final encuentra una estrella sólo para él.
Espero que lo disfrutéis tanto como nosotros :)
Cuentos infantiles de Anna Llenas
Tengo que reconocer que soy fan de Anna Llenas, una ilustradora de cuentos infantiles que trabaja muy bien las emociones.
En la escuela hemos trabajado como ya sabéis el Monstruo de colores...
Pero Anna Llenas tiene algunos cuentos más...
os dejamos una entrevista que le hicieron en el "Club de peques lectores"-- Leer entrevista
Don fresquete
Don Fresquete es un cuento de un muñeco de nieve un tanto peculiar...
A nuestras "ovejitas" de P3 les ha encantado el audiocuento que he grabado
A continuación os dejo el archivo de audio para que lo podáis escuchar desde casa.
A nuestras "ovejitas" de P3 les ha encantado el audiocuento que he grabado
A continuación os dejo el archivo de audio para que lo podáis escuchar desde casa.
Juegos matemáticos para Educación Infantil
Buenos días familias,
a continuación os dejamos un slideshare con varios juegos basados en operaciones matemáticas para que podáis practicar en casa :)
Desde la escuela esperamos que os guste.
a continuación os dejamos un slideshare con varios juegos basados en operaciones matemáticas para que podáis practicar en casa :)
Desde la escuela esperamos que os guste.
Iniciación a la suma - PDF para imprimir
Buenas tardes familias,
Os proponemos una actividad de apoyo escolar para aprender a sumar.
Con esta ficha, los niños podrán iniciarse en la realización de sumas y comenzarán a familiarizarse con los signos de las operaciones matemáticas.
2. Léale al niño el enunciado de la actividad.
3. Indíquele diferentes sumas para que realice con los dedos (2+2, 1+4...) y con diferentes objetos de la vida diaria. Hágale sumas en un folio con apoyo de
dibujos.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.
Os proponemos una actividad de apoyo escolar para aprender a sumar.
Con esta ficha, los niños podrán iniciarse en la realización de sumas y comenzarán a familiarizarse con los signos de las operaciones matemáticas.
Sugerencias para realizar la actividad de la ficha
1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.2. Léale al niño el enunciado de la actividad.
3. Indíquele diferentes sumas para que realice con los dedos (2+2, 1+4...) y con diferentes objetos de la vida diaria. Hágale sumas en un folio con apoyo de
dibujos.
4. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.
Ejercicios online de operaciones matemáticas
Esta fantástica web nos ayuda a realizar operaciones matemáticas sin necesidad de descargar nada, simplemente clica debajo de la foto y juega con los peques a hacer sumas o pequeñas restas muy sencillitas.
También podemos ir subiendo el nivel de las operaciones a medida que vaya afianzando los conocimientos.
También podemos ir subiendo el nivel de las operaciones a medida que vaya afianzando los conocimientos.
Cyberkidz para trabajar con los números
Hola a todos,
os presentamos una página de juegos interactivos que se llama Cyberkidz.
Nosotros hemos utilizado este recurso en clase para trabajar con los números.
La ventaja es que podéis probar desde casa e ir subiendo el nivel con vuestros pequeños.
Esperamos que os sirva de ayuda :)
os presentamos una página de juegos interactivos que se llama Cyberkidz.
Nosotros hemos utilizado este recurso en clase para trabajar con los números.
La ventaja es que podéis probar desde casa e ir subiendo el nivel con vuestros pequeños.
Esperamos que os sirva de ayuda :)
viernes, 8 de enero de 2016
Juega con los números
La siguiente página web contiene varios juegos para aprender los números.
Juega y diviértete sin necesidad de descargar nada, simplementen pincha en el enlace donde pone juega con los números y aprende de manera lúdica.
Esperamos que os guste.
Juega y diviértete sin necesidad de descargar nada, simplementen pincha en el enlace donde pone juega con los números y aprende de manera lúdica.
Esperamos que os guste.
Trabajar los números con material manipulativo
A continuación os explicamos un recurso manipulativo muy útil para trabajar los números del 1 al 5 con los alumnos de infantil.
Se trata de hacer un panel y unas fichas para que ellos puedan experimentar. Simplemente hay qye seguir unos pasos muy sencillos:
Panel para la banda numérica:
El primer material que planteamos es una banda numérica, pero que
favorezca la participación de las niñas y niños y nos permita realizar
diferentes actividades.
Los materiales que necesitaremos son: Números, cartón, pinzas, velcro, regla, tijeras, pegamento, lápiz, pincel o esponja, pintura y rotuladores.
Empezamos decorando el cartón como
más nos guste, yo lo he pintando pero podéis forrarlo con papel de
regalo o usar la técnica que más os guste. Después decoramos las pinzas y
las pegamos, para acabar la banda numérica colocamos velcro en el lugar que vayamos a colocar las imágenes. Nos debe quedar algo así:
Una vez acabado, sólo no queda colocar las piezas y con estas podremos realizar diferentes actividades:
Asociar número y cantidad
Continuar la serie numérica
Asociar número y cantidad de objetos
Encontrar el número que falta
Relacionar nombre con número
Información para familias - lateralidad
Buenos días familias,
queremos proporcionaros información acerca de la lateralidad, que es la preferencia que muestra un ser humano por utilizar más una parte del cuerpo como dominante que la otra.
Para algunos procesos de aprendizaje es muy importante que la lateralidad esté definida, pero nunca hay que obligar a definir una parte por encima de otra, Es un proceso natura que poco a poco van asumiendo.
A continuacion os dejamos una Web para que la podáis consultar y ampliéis información al respecto.
Un saludo.
queremos proporcionaros información acerca de la lateralidad, que es la preferencia que muestra un ser humano por utilizar más una parte del cuerpo como dominante que la otra.
Para algunos procesos de aprendizaje es muy importante que la lateralidad esté definida, pero nunca hay que obligar a definir una parte por encima de otra, Es un proceso natura que poco a poco van asumiendo.
A continuacion os dejamos una Web para que la podáis consultar y ampliéis información al respecto.
Un saludo.
Actividad en clase de lateralidad
Desde la escuela proponemos una actividad para realizar con los niños y niñas para trabajar la lateralidad:
- Colocar papel continuo en la pared y realizar el contorno del cuerpo de un alumno o alumna con los brazos y piernas bien extendidos.
- Trazar sobre la plantilla anterior una línea vertical que divida el cuerpo en dos partes ( eje de simetría). El alumno tendrá que indicar cuáles son sus manos y sus pies derechos e izquierdos, sin cambiar el eje de simetría.
- Para completar esta actividad, se puede realizar también la siguiente ficha que consiste en colorear el niño de frente y de espaldas. Una vez coloreado, los alumnos de infantil, pueden pegar los dos folios. Una vez pegados el alumno tendrá un buen referente para observar y relacionar con su propio cuerpo la izquierda y la derecha, por delante y por detrás.
Juego Jclic - Lateralidad
El JClic que os ponemos a continuación tiene como objetivo ubicar los objetos en el espacio, reconocer las direcciones de las flechas y aprender jugando algunos aspectos más de la lateralidad.
Son conceptos que cuestan un poco a los más pequeños pero seguro que con ayuda y a base de intentarlo lo aprenderán muy bien.
Son conceptos que cuestan un poco a los más pequeños pero seguro que con ayuda y a base de intentarlo lo aprenderán muy bien.
Ficha: Prendas de vestir
Hoy hemos trabajado las prendas de vestir en clase.
en la pizarra hemos hecho dibujos, hemos escrito su nombre y también hemos realizado una ficha uniendo con flechas el dibujo con el nombre.
A continuación os dejamos la imagen para que la podáis ver o imprimir.
Un saludo.
en la pizarra hemos hecho dibujos, hemos escrito su nombre y también hemos realizado una ficha uniendo con flechas el dibujo con el nombre.
A continuación os dejamos la imagen para que la podáis ver o imprimir.
Un saludo.
Más adivinanzas. Prendas de vestir
En la escuela nos encanta trabajar el lenguaje mediante algunas adivinanzas, por ello queremos haceros partícipes de todo lo que aprendemos y así desde casa podéis jugar con los peques.
¿Qué os parece jugar con ellos a las adivinanzas?
os proponemos algunas a continuación:
¿Qué os parece jugar con ellos a las adivinanzas?
os proponemos algunas a continuación:
Pon la ropa a estos niños
Los autores de Pequetic nos dan la oportunidad de jugar a vestir a unos niños y poder ensayar lo que después vamos a hacer en casa.
Ahora seguro que ya no nos equivocamos y nos ponemos los calcetines antes de los zapatos ...jejeje
Desde la escuela aconsejamos trabajar la autonomía de los niños y niñas. Es bueno que hagan las cosas ellos aunque tarden un poquito más ;)
Un saludo y feliz semana.
Ahora seguro que ya no nos equivocamos y nos ponemos los calcetines antes de los zapatos ...jejeje
Desde la escuela aconsejamos trabajar la autonomía de los niños y niñas. Es bueno que hagan las cosas ellos aunque tarden un poquito más ;)
Un saludo y feliz semana.
Canción tengo dos manitas
Nuestras "Ovejitas" de P3 se saben ya muy bien la canción de "tengo dos manitas"
¿y tú? ¿ya te la sabes?
Canta con nosotros y verás qué divertida
¿y tú? ¿ya te la sabes?
Canta con nosotros y verás qué divertida
Descubrimos nuestro cuerpo
El tema del conocimiento del cuerpo humano es un tema
recurrente en las programaciones de las aulas de Ed. Infantil así que hemos
pensado que una manera de refrescar y motivar a los pequeños sobre el
tema es aportando una serie de actividades y juegos interactivos (recopilados
por EDUCANAVE y Vedoque) para aprender las partes del cuerpo
humano de una manera interactiva.
¡A mover el esqueleto!
- Juegos Educanave: http://www.educanave.com/infantil/alumnos_archivos/juegosparaaprender.htm
- Juegos Vedoque: http://www.vedoque.com/juegos/el-cuerpo.swf
El cuerpo humano
A continuación podéis ver una imagen del "Cuerpo humano" que estamos trabajando en clase los alumnos de P3, P4 y P5
La silueta es de uno de los alumnos, hemos repasado en controno y despues hemos ido rellenando el interior con diferentes materiales reciclados.
Desde aquí aprovechamos para daros las gracias por colaborar y hacernos llegar algunos de los materiales.
La silueta es de uno de los alumnos, hemos repasado en controno y despues hemos ido rellenando el interior con diferentes materiales reciclados.
Desde aquí aprovechamos para daros las gracias por colaborar y hacernos llegar algunos de los materiales.
Recursos para el aula: Fichas de todos los colores
Buenas tardes a todos
Aquí os dejamos unas fichas para repasar los colores... azúl, amarillo, verde, rosa, etc..
El aula va a quedar súper chula con estas imágenes. Las hemos utilizado para recortar y crear grupos en clase con los colores.
Aquí os dejamos unas fichas para repasar los colores... azúl, amarillo, verde, rosa, etc..
El aula va a quedar súper chula con estas imágenes. Las hemos utilizado para recortar y crear grupos en clase con los colores.
Fichas
para imprimir:
Los colores en ZonaClic
Buenas tardes,
los JClic son juegos interactivos basados en acierto y error. Son muy útiles para que los más peques puedan hacerse una autoevaluacion sobre sus conocimientos y además aprenden jugando.
Os dejamos a continuacion un juego de los colores. (Es necesario JAVA)
los JClic son juegos interactivos basados en acierto y error. Son muy útiles para que los más peques puedan hacerse una autoevaluacion sobre sus conocimientos y además aprenden jugando.
Os dejamos a continuacion un juego de los colores. (Es necesario JAVA)
Los colores
Familias, necesitamos vuestra colaboracion para trabajar los colores en clase,
este powerpoint contiene los colores para que vosotros desde casa busquéis cosas de estos colores, las recortéis y así las puedan traer al cole para realizar un collage en el aula.
El objetivo es que aprendan a discriminarlos y su nombre.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
este powerpoint contiene los colores para que vosotros desde casa busquéis cosas de estos colores, las recortéis y así las puedan traer al cole para realizar un collage en el aula.
El objetivo es que aprendan a discriminarlos y su nombre.
Muchas gracias por vuestra colaboración.
Los colores from nherasa
Cuento corto sobre las 4 estaciones del año
¡¡¡¡Mirad que cuento más chulo hemos encontrado!!!!
Esperamos que podáis disfrutar de este cuento tanto como nosotros. Los personajes son muy divertidos y a los peques les encantan los dibujos.
El objetivo de este cuento es que les quede un poquito más claro lo opuestas que estan las estaciones.
Un abrazo :)
El objetivo de este cuento es que les quede un poquito más claro lo opuestas que estan las estaciones.
Un abrazo :)
Las estaciones del año
¿Qué pasa en las diferentes estaciones del año?
en el powerpoint que hemos utilizado en clase aparecen diferentes acontecimientos que ocurren durante el año.
Estas imágenes nos han servido como inteoduccion para trabajar el tema y preguntarles qué conocimientos previos tienen.
en el powerpoint que hemos utilizado en clase aparecen diferentes acontecimientos que ocurren durante el año.
Estas imágenes nos han servido como inteoduccion para trabajar el tema y preguntarles qué conocimientos previos tienen.
Pelayo y su pandilla nos enseñan las estaciones del año
¿Qué tal estáis?
Nosotros estamos muy contentos de empezar a trabajar las estaciones del año. Creemos que una buena manera de descubrilas es jugando con las unidades didácticas de Pelayo y su pandilla ya que es un recurso muy útil y de gran calidad, además a los peques les encanta trastear por la web de Pelayo.
Si queréis también lo podéis ver desde casa. Aquí os ponemos el link:
Un saludo a todos.
Nosotros estamos muy contentos de empezar a trabajar las estaciones del año. Creemos que una buena manera de descubrilas es jugando con las unidades didácticas de Pelayo y su pandilla ya que es un recurso muy útil y de gran calidad, además a los peques les encanta trastear por la web de Pelayo.
Si queréis también lo podéis ver desde casa. Aquí os ponemos el link:
Un saludo a todos.
Juego de imágenes para la familia
Como ya sabéis estamos trabajando "la familia" en clase.
Os enseñamos algunas de las actividades propuestas para la unidad didáctica que están realizando "las Ovejas" durante estos días.
En ellas podréis ver juegos, seriaciones, clasificaciones, vocabulario, etc.
Os enseñamos algunas de las actividades propuestas para la unidad didáctica que están realizando "las Ovejas" durante estos días.
En ellas podréis ver juegos, seriaciones, clasificaciones, vocabulario, etc.
LA FAMILIA from salome
Cuento para dormir- La familia roedora
Buenas tardes a todos,
desde la escuela os queremos transmitir la importancia de la literatura infantil.
Podemos establecer vículos mucho más estrechos con nuestros pequeños si sacamos un ratito por la noche para leerles un cuento antes de dormir.
Aquí va nuestra recomendación sobre un cuento que nos habla de la importancia de la familia:
—Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato.
—¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los hermanos.
—Un animal grande con bigotes —respondió el padre mientras veía irse a los pequeños.
Los dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo, pues jamás lo habían visto.
—Me muero de ganas de verlo para divertirme con él —dijo la niña ratona.
Andando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. Éste se acercó y comenzó a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareció muy chistoso y comenzaron a burlarse de él, porque era distinto a ellos. Lo que más les divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas.
—Gato flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco —le decían entre carcajadas.
El gato no se movía y sólo los veía fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo. De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no lo logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
—Mira cómo temblamos, mira cómo temblamos —lo desafiaban.
El minino no se quedó conforme. Intentó saltar una y otra vez hasta que lo logró y empezó a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
—¡Papá, mamá, corran, porque el gato viene para acá y nos va a comer! —gritaron a coro.
Mamá ratona tenía mucho miedo pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se paró de manos, esperó al gato y cuando éste llegó lo miró a los ojos. Parecía que en cualquier momento el gato daría el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomo aire y empezó a ladrar como un feroz perro:
—¡Guau, guau, guau!
Muy asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia R quedó a salvo.
Ya en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mamá les explicó:
—¿Lo vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores dificultades. Para eso sirve la familia ¿no es verdad?
Papá ratón los miró con ternura y los sorprendió con una ocurrencia:
—¡Miau! Hoy aprendí a maullar por si un día nos ataca un perro. En esta familia cada quien tiene su propio talento —advirtió antes de arroparlos bien en sus camas.
- See more at: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/cuentos/cuento-de-famili/#sthash.TqhLxLaE.dpuf
—Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato.
—¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los hermanos.
—Un animal grande con bigotes —respondió el padre mientras veía irse a los pequeños.
Los dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo, pues jamás lo habían visto.
—Me muero de ganas de verlo para divertirme con él —dijo la niña ratona.
Andando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. Éste se acercó y comenzó a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareció muy chistoso y comenzaron a burlarse de él, porque era distinto a ellos. Lo que más les divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas.
—Gato flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco —le decían entre carcajadas.
El gato no se movía y sólo los veía fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo. De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no lo logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
—Mira cómo temblamos, mira cómo temblamos —lo desafiaban.
El minino no se quedó conforme. Intentó saltar una y otra vez hasta que lo logró y empezó a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
—¡Papá, mamá, corran, porque el gato viene para acá y nos va a comer! —gritaron a coro.
Mamá ratona tenía mucho miedo pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se paró de manos, esperó al gato y cuando éste llegó lo miró a los ojos. Parecía que en cualquier momento el gato daría el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomo aire y empezó a ladrar como un feroz perro:
—¡Guau, guau, guau!
Muy asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia R quedó a salvo.
Ya en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mamá les explicó:
—¿Lo vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores dificultades. Para eso sirve la familia ¿no es verdad?
Papá ratón los miró con ternura y los sorprendió con una ocurrencia:
—¡Miau! Hoy aprendí a maullar por si un día nos ataca un perro. En esta familia cada quien tiene su propio talento —advirtió antes de arroparlos bien en sus camas.
- See more at: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/cuentos/cuento-de-famili/#sthash.TqhLxLaE.dpuf
—Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato.
—¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los hermanos.
—Un animal grande con bigotes —respondió el padre mientras veía irse a los pequeños.
Los dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo, pues jamás lo habían visto.
—Me muero de ganas de verlo para divertirme con él —dijo la niña ratona.
Andando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. Éste se acercó y comenzó a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareció muy chistoso y comenzaron a burlarse de él, porque era distinto a ellos. Lo que más les divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas.
—Gato flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco —le decían entre carcajadas.
El gato no se movía y sólo los veía fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo. De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no lo logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
—Mira cómo temblamos, mira cómo temblamos —lo desafiaban.
El minino no se quedó conforme. Intentó saltar una y otra vez hasta que lo logró y empezó a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
—¡Papá, mamá, corran, porque el gato viene para acá y nos va a comer! —gritaron a coro.
Mamá ratona tenía mucho miedo pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se paró de manos, esperó al gato y cuando éste llegó lo miró a los ojos. Parecía que en cualquier momento el gato daría el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomo aire y empezó a ladrar como un feroz perro:
—¡Guau, guau, guau!
Muy asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia R quedó a salvo.
Ya en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mamá les explicó:
—¿Lo vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores dificultades. Para eso sirve la familia ¿no es verdad?
Papá ratón los miró con ternura y los sorprendió con una ocurrencia:
—¡Miau! Hoy aprendí a maullar por si un día nos ataca un perro. En esta familia cada quien tiene su propio talento —advirtió antes de arroparlos bien en sus camas.
- See more at: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/cuentos/cuento-de-famili/#sthash.TqhLxLaE.dpuf
desde la escuela os queremos transmitir la importancia de la literatura infantil.
Podemos establecer vículos mucho más estrechos con nuestros pequeños si sacamos un ratito por la noche para leerles un cuento antes de dormir.
Aquí va nuestra recomendación sobre un cuento que nos habla de la importancia de la familia:
La familia roedora
En
la orilla de una granja vivía una familia de ratones integrada por los padres y
dos hijos que siempre permanecían unidos y compartían sus problemas. Se hacían
llamar la familia R, por ser ratones y roedores. Una mañana de verano salieron
a un día de campo. Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres
para ir a jugar un poco más lejos. La señora les dijo que sí pero les
recomendó:
—Tengan
mucho cuidado, porque por allí anda un gato.
—¿Un
gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los hermanos.
—Un
animal grande con bigotes —respondió el padre mientras veía irse a los
pequeños.
Los
dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal
bigotudo, pues jamás lo habían visto.
—Me
muero de ganas de verlo para divertirme con él —dijo la niña ratona.
Andando
llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. Éste se
acercó y comenzó a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareció muy
chistoso y comenzaron a burlarse de él, porque era distinto a ellos. Lo que más
les divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas.
—Gato
flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco —le decían entre carcajadas.
El
gato no se movía y sólo los veía fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo.
De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no
lo logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
—Mira
cómo temblamos, mira cómo temblamos —lo desafiaban.
El
minino no se quedó conforme. Intentó saltar una y otra vez hasta que lo logró y
empezó a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda
velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
—¡Papá,
mamá, corran, porque el gato viene para acá y nos va a comer! —gritaron a coro.
Mamá
ratona tenía mucho miedo pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se
paró de manos, esperó al gato y cuando éste llegó lo miró a los ojos. Parecía
que en cualquier momento el gato daría el zarpazo para atraparla, pero entonces
ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomo aire y empezó a ladrar como un
feroz perro:
—¡Guau,
guau, guau!
Muy
asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia R quedó a salvo.
Ya
en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mamá les explicó:
—¿Lo
vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores
dificultades. Para eso sirve la familia ¿no es verdad?
Papá
ratón los miró con ternura y los sorprendió con una ocurrencia:
—¡Miau!
Hoy aprendí a maullar por si un día nos ataca un perro. En esta familia cada
quien tiene su propio talento —advirtió antes de arroparlos bien en sus camas.
--Podéis ver más en http://www.fundaciontelevisa.org/valores/cuentos/cuento-de-famili/#sthash.TqhLxLaE.dpuf
La familia roedora
En la orilla de una granja vivía una familia de ratones integrada por los padres y dos hijos que siempre permanecían unidos y compartían sus problemas. Se hacían llamar la familia R, por ser ratones y roedores. Una mañana de verano salieron a un día de campo. Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres para ir a jugar un poco más lejos. La señora les dijo que sí pero les recomendó:—Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato.
—¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los hermanos.
—Un animal grande con bigotes —respondió el padre mientras veía irse a los pequeños.
Los dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo, pues jamás lo habían visto.
—Me muero de ganas de verlo para divertirme con él —dijo la niña ratona.
Andando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. Éste se acercó y comenzó a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareció muy chistoso y comenzaron a burlarse de él, porque era distinto a ellos. Lo que más les divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas.
—Gato flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco —le decían entre carcajadas.
El gato no se movía y sólo los veía fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo. De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no lo logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
—Mira cómo temblamos, mira cómo temblamos —lo desafiaban.
El minino no se quedó conforme. Intentó saltar una y otra vez hasta que lo logró y empezó a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
—¡Papá, mamá, corran, porque el gato viene para acá y nos va a comer! —gritaron a coro.
Mamá ratona tenía mucho miedo pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se paró de manos, esperó al gato y cuando éste llegó lo miró a los ojos. Parecía que en cualquier momento el gato daría el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomo aire y empezó a ladrar como un feroz perro:
—¡Guau, guau, guau!
Muy asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia R quedó a salvo.
Ya en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mamá les explicó:
—¿Lo vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores dificultades. Para eso sirve la familia ¿no es verdad?
Papá ratón los miró con ternura y los sorprendió con una ocurrencia:
—¡Miau! Hoy aprendí a maullar por si un día nos ataca un perro. En esta familia cada quien tiene su propio talento —advirtió antes de arroparlos bien en sus camas.
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La familia roedora
En la orilla de una granja vivía una familia de ratones integrada por los padres y dos hijos que siempre permanecían unidos y compartían sus problemas. Se hacían llamar la familia R, por ser ratones y roedores. Una mañana de verano salieron a un día de campo. Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres para ir a jugar un poco más lejos. La señora les dijo que sí pero les recomendó:—Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato.
—¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los hermanos.
—Un animal grande con bigotes —respondió el padre mientras veía irse a los pequeños.
Los dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo, pues jamás lo habían visto.
—Me muero de ganas de verlo para divertirme con él —dijo la niña ratona.
Andando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. Éste se acercó y comenzó a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareció muy chistoso y comenzaron a burlarse de él, porque era distinto a ellos. Lo que más les divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas.
—Gato flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco —le decían entre carcajadas.
El gato no se movía y sólo los veía fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo. De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no lo logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
—Mira cómo temblamos, mira cómo temblamos —lo desafiaban.
El minino no se quedó conforme. Intentó saltar una y otra vez hasta que lo logró y empezó a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
—¡Papá, mamá, corran, porque el gato viene para acá y nos va a comer! —gritaron a coro.
Mamá ratona tenía mucho miedo pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se paró de manos, esperó al gato y cuando éste llegó lo miró a los ojos. Parecía que en cualquier momento el gato daría el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomo aire y empezó a ladrar como un feroz perro:
—¡Guau, guau, guau!
Muy asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia R quedó a salvo.
Ya en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mamá les explicó:
—¿Lo vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores dificultades. Para eso sirve la familia ¿no es verdad?
Papá ratón los miró con ternura y los sorprendió con una ocurrencia:
—¡Miau! Hoy aprendí a maullar por si un día nos ataca un perro. En esta familia cada quien tiene su propio talento —advirtió antes de arroparlos bien en sus camas.
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La familia roedora
En la orilla de una granja vivía una familia de ratones integrada por los padres y dos hijos que siempre permanecían unidos y compartían sus problemas. Se hacían llamar la familia R, por ser ratones y roedores. Una mañana de verano salieron a un día de campo. Los dos hermanitos ratones pidieron permiso a sus padres para ir a jugar un poco más lejos. La señora les dijo que sí pero les recomendó:—Tengan mucho cuidado, porque por allí anda un gato.
—¿Un gato? ¿Qué es eso? —preguntaron los hermanos.
—Un animal grande con bigotes —respondió el padre mientras veía irse a los pequeños.
Los dos ratoncillos se alejaron llenos de curiosidad por conocer a ese animal bigotudo, pues jamás lo habían visto.
—Me muero de ganas de verlo para divertirme con él —dijo la niña ratona.
Andando llegaron hasta la cerca y del otro lado alcanzaron a ver al felino. Éste se acercó y comenzó a mirarlos. A los dos hermanos el gato les pareció muy chistoso y comenzaron a burlarse de él, porque era distinto a ellos. Lo que más les divertía eran sus bigotes y sus orejas paradas.
—Gato flaco, gato flaco, vamos a darte para un taco —le decían entre carcajadas.
El gato no se movía y sólo los veía fijamente, poco a poco se estaba enfureciendo. De repente, intentó saltar la cerca para ir sobre los ratones. Sin embargo, no lo logró y cayó como un pequeño costal. Los ratoncillos lloraban de la risa.
—Mira cómo temblamos, mira cómo temblamos —lo desafiaban.
El minino no se quedó conforme. Intentó saltar una y otra vez hasta que lo logró y empezó a corretearlos. Muy asustados, los ratoncillos se desplazaban a toda velocidad hasta que llegaron donde estaban sus padres.
—¡Papá, mamá, corran, porque el gato viene para acá y nos va a comer! —gritaron a coro.
Mamá ratona tenía mucho miedo pero decidió hacer algo para salvar a su familia. Se paró de manos, esperó al gato y cuando éste llegó lo miró a los ojos. Parecía que en cualquier momento el gato daría el zarpazo para atraparla, pero entonces ocurrió algo sorprendente. Mamá ratona tomo aire y empezó a ladrar como un feroz perro:
—¡Guau, guau, guau!
Muy asustado, el gato salió corriendo de allí y la familia R quedó a salvo.
Ya en la noche, cuando todos estaban descansando en sus camas, mamá les explicó:
—¿Lo vieron? El estar unidos y apoyarnos mutuamente nos ayuda a superar las mayores dificultades. Para eso sirve la familia ¿no es verdad?
Papá ratón los miró con ternura y los sorprendió con una ocurrencia:
—¡Miau! Hoy aprendí a maullar por si un día nos ataca un perro. En esta familia cada quien tiene su propio talento —advirtió antes de arroparlos bien en sus camas.
- See more at: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/cuentos/cuento-de-famili/#sthash.TqhLxLaE.dpuf
La familia y sus miembros
Calameo es una herramienta que nos ayuda a crear material educativo.
A continuación podeís ver unas fichas que vamos a trabajar en clase sobre la familia y así podéis preparar con ellos vuestro árbol genealógico.
Un saludo.
A continuación podeís ver unas fichas que vamos a trabajar en clase sobre la familia y así podéis preparar con ellos vuestro árbol genealógico.
Un saludo.
Adivina qué és - Medios de transporte
¡¡¡¡¡Nos encantan los videos de adivinanzas y a los peques aún más!!!!!
¿Qué mejor manera de aprender?
Estos recursos nos sirven tanto para trabajar los conceptos relacionados con los medios de transporte como para trabajar la expresión oral.
¿Qué os ha parecido?
Seguro que nos habéis parado de bailar ... jajaja
Discriminación auditiva: Sonidos de los medios de transporte
¡Hola familias!
La discriminación auditiva es una manera de trabajar los sonidos en educación infantil, de este modo podemos aprender cómo suena cada transporte.
Activad el sonido de vuestro ordenador y a continuación podéis reproducir un vídeo.
Espero que os guste :)
Medios de transporte
¿Qué tal familias?
Las Ovejas (P3) estamos trabajando en clase los medios de transporte si os apetece podéis repasar contenidos con vuestros pequeños.
Este recurso nos sirve de actividad en la unidad didáctica de los transportes. Está aconsejado para todas las edades del ciclo de educación infantil y los alumnos pueden realizarlo sin la ayuda del docente. Tan sólo se necesita un correcto manejo del ratón puesto que para poder llevarlo a cabo deben de arrastrar cada medio de transporte de la izquierda con su sombra de la derecha.
Las Ovejas (P3) estamos trabajando en clase los medios de transporte si os apetece podéis repasar contenidos con vuestros pequeños.
Este recurso nos sirve de actividad en la unidad didáctica de los transportes. Está aconsejado para todas las edades del ciclo de educación infantil y los alumnos pueden realizarlo sin la ayuda del docente. Tan sólo se necesita un correcto manejo del ratón puesto que para poder llevarlo a cabo deben de arrastrar cada medio de transporte de la izquierda con su sombra de la derecha.
Juego para aprender nombres de animales
Buenos días,
a los pequeños de casa les encanta jugar al ordenador por eso hemos querido incluir un recurso TIC muy util para que las famílias desde casa podáis jugar con los peques.
Si hacéis click en el siguiente enlace podreís aprender cómo se llaman los animalitos. Fíjate bien y así podrás aprender a escribirlo
a los pequeños de casa les encanta jugar al ordenador por eso hemos querido incluir un recurso TIC muy util para que las famílias desde casa podáis jugar con los peques.
Si hacéis click en el siguiente enlace podreís aprender cómo se llaman los animalitos. Fíjate bien y así podrás aprender a escribirlo
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